Mundo matemático

                                                                     PROYECTO ABP:                                       LOCURAS GEOMÉTRICAS El proyecto se presentó para la cátedra de Computación del profesorado de Matemática del ISFD 41, a cargo de la profesora Garcia Redin, Alejandra. Este proyecto está realizado para alumnos de 1°año, el cual se pensó para trabajar de manera interdiciplinar con las áreas de matemática, prácticas del lenguaje y educación artística, con la intervención de diferentes tipos de tecnologías abordadas desde el entorno educativo experimentando y reflexionando acerca de las posibilidades que brinda el uso de las herramientas tecnológicas, enriqueciendo el proceso de enseñanza y aprendiza...

                                                                   DISEÑO 3D  El diseño 3D es el conjunto de técnicas que nos sirven para proyectar en 3 dimensiones, Sería el primer paso para idear los objetivos, construcciones y piezas tridimensionales antes de modelarlas o construirlas. El diseño 3D no exclusivo pero si directamente relacionado con el diseño asistido por computadora. Sin embargo, antes de la aparición de los computadores, los diseñadores industriales, arquitectos e ingenieros necesitaron proyectar sus diseños, para esto además de los planos técnicos y el manejo de la geometría descriptiva, que muchas veces requería de maquetas o modelos a escala, indispensables en la arquitectura, por ejemplo. Más con la aparición de los gráficos asistidos por computadora, el término diseño 3D, pasó ...

                                                                                                                                        ABP                                                  (APRENDIZAJE BASADO en PROYECTOS) El ABP, es un modelo de enseñanza fundamentado en la utilización de proyectos auténticos y realistas, basados en una cuestión, tarea o problema altamente motivador y envolvente, relacionados directamente al contexto de la profesión, mediante el cual los alumnos que tienen la libertad de elegir diferentes e...

                                                      PRESENTACIÓN                                                       GRAPHMÁTICA - ÁREA DE MATEMÁTICA QUE PERMITE TRABAJAR: Funciones. -HABILIDADES DESARROLLADAS EN SU USO: Graficar Funciones. -NIVEL: 3*año secundario -SITIO WEB: http://www.graphmatica.com/index.html?/espanol/    -DESARROLLADOR: keiht Hertzer, KSoft, Inc. -DESCARGA: http://www.graphmatica.com/index.html?/espanol/ -PLATAFORMAS: Windows/ IOS/ Android. -IDIOMA: Español, inglés.                                                   ...

                                                     Flipped Classroom El modelo pedagógico Flipped Classroom (aula invertida) propone que los alumnos preparen las lecciones fuera de la clase, e interactúen en el aula para debatir las ideas, apoyándose en las nuevas tecnologías. El Flipped Classroom es un método de enseñanza que consiste en dar vuelta a lo que se venía haciendo hasta ahora, invirtiendo el sistema educativo tradicional. Propone que los alumnos estudien y preparen las lecciones fuera de clase, accediendo en casa a los contenidos de las asignaturas, para que luego en el aula sea donde hagan los deberes y puedan interactuar y realizar actividades más participativas, analizar ideas, debatir entre ellos...Todo esto apoyándose mucho en las nuevas tecnologías y con un profesor que actúa de guía. Los impulsores de ésta nueva forma de ver...

                                                                El conectivismo : El conectivismo es una teoria del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoria del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rapida evolución. En nuestro mundo tecnológico y en red, los educadores deben considerar la obra de los pensadores como Siemens y Downes. En la teoria, el aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes. El modelo utiliza el concepto de una red en nodos y conexiones para definir el aprendizaje . Los alumnos reconocen e interpretan las pautas y se ven influenciados por la diversidad de las redes , la fuerza de los lazos y su contexto. La transferencia se realiza mediante la conexión y agregar nodos y rede...